Швидко минає час, змінюється життя, та незмінною залишається дорога, яка вміло з'єднує в єдине вчора, сьогодні й завтра. Дорога, яка веде до школи.
Сьогодні в закладі змінилося майже все: концепція, статус, державні стандарти, але такою ж як і колись залишається місія навчального закладу.
Місія нашого закладу - бути освітнім та культурним центром навчально-виховної роботи в селі, приділяючи найбільшу увагу роботі з обдарованою, талановитою молоддю та розвитку успішної особистості.
Ласкаво просимо до Губиниського ліцею .
Губинииський ліцей – це заклад, система роботи, в якому спрямована на створення максимально сприятливих умов для інтелектуального, духовного та фізичного розвитку дитини. Це заклад, що має душу, в ньому панують справжні цінності, а учні зростають особистостями освіченими, працелюбними, здатними відстояти власні переконання, гідність, Батьківщину.
Три шляхи ведуть до знань: шлях роздумів – це шлях найблагородніший, шлях наслідування – найлегший і шлях дослідження – найскладніший. Конфуцій
Наш заклад – це заклад кмітливих, здібних дітей та сузір’я одержимих ідеями вчителів,
це дитяча радість від здобутих перемог, гіркота поразок та неповторне шкільне життя.
Головна мета: пошук шляхів, методів і способів створення оптимальних умов для того,
щоб дитина якнайкраще реалізувала свої можливості, з любов’ю і радістю прагнула
пізнати світ, свою землю, свій рід, а потім реалізувала себе в цьому світі.
Пріоритетні напрямки освітньої діяльності:
• забезпечення високої якості освіти;
• гармонійне поєднання освіти і виховання;
• формування національної свідомості та соціалізації особистості;
• реалізація особистісно-орієнтованого підходу до навчання та виховання школярів;
• упровадження в навчально-виховний процес інноваційних технологій;
• задоволення потреб особистості щодо повноцінного фізичного, психологічного та
освітнього розвитку;
• формування екологічної культури, гармонійних відносин із навколишнім
середовищем;
• залучення учнів до систематичної науково-дослідницької, пошукової,
експериментальної роботи;
• формування в учнів „Я” – концепції людини-творця шляхом створення умов для їх
самоосвіти, самовиховання, саморозвитку, самовдосконалення, самовираження.